Чтобы владеть инструментом в современной манере на любительском уровне и иметь возможность играть и интересно гармонизировать по слуху любые мелодии - необходимо развивать гармонический слух на упражнениях по построению гармонических последовательностей. Это не может происходить наобум в режиме алогичного подбора подходящих трезвучий и их обращений, итп. 

Подбор по слуху базируется на развитом гармоническом слухе, это необходимо для воспитания "предчувствия гармоний". На курсе я предлагаю базироваться ни на классических трезвучиях и септаккордах, а на джазовых и сразу в условиях современно-джазового голосоведения, так как для возможности интересной гармонизации мелодий в современной манере - необходимо развивать логически оправданное "предчувствие" современных гармонических решений. 

(Если у ученика имеется академическая база теоретических и пианистических знаний - можно разбирать и играть современно-джазовые композиции по нотам. Параллельно подбираю интересные композиции для анализа и последующей работы за инструментом). 

.

***

 

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:

*Базисные септаккорды. Обертоновый звукоряд. Настройки и альтерации.

*Аранжирование аккордов. Тесное, широкое и смешенное расположения. Аккорды с задержанием.

*Гармонизация. Типы гармонического движения. Каденции. Голосоведение. Гармоническое движение по 4-5 кругу. Нисходящее полутоновое движение и замены аккордов Д (группы) фонизма. Целотоновое восходящее движение. Движение по тритонам. Б3-овое нисходящее движение.

*Гармоническая смена одноименных мажорных и минорных оборотов. Гармоническая смена однотерцовых аккордов.

*Параллелизм. Параллельное движение.

*Полиаккорды и квартаккорды.

*Ладовая основа джазовой импровизации. Пентатоника. Блуждающий (шагающий) бас.

*Стандартные виды изложения гармонии в аккомпанементе. Категории аккордов.

* Обыгрывание  2-5-1.

*Изложение аккордов Д-го фонизма в соответствии с категориями А и В. Регистровое изложение фортепианного аккомпанемента.

​

​

(+ параллельно подбираем интересные современные композиции для предварительного гармонического и фактурного анализа и последующей практической работы над ними).

***

​