​

 

 

 

​​

Уроки по курсу "Puzzle Piano" - это всестороннее развитие ребенка (игра на фортепиано, развитие музыкальных способностей и вокальных данных, изучение основ музыкальной грамоты и сольфеджио, развитие музыкального вкуса.) .

​

На уроках активно используются:

- многочисленные мультфильмы и детские 2-х минутные передачи,

- ритмические загадки и пазлы,

- музыкальные игровые зарядки,

- аудио-видео материалы,

- специальные наглядные пособия и карточки,

- сочинение детских песенок и сказок малышами,

- слушание классической музыки при просмотре короткометражных мультфильмов,

- музыкальные приложения на IPad от Joy Tunes Company

- и многое другое.

​

Ученики занимаются в специально составленных 2-х рабочих тетрадях.

В реальном режиме родители могут контролировать процесс музыкального развития (проверка домашнего задания, новые темы и повторение их в полном размере) в бесплатном приложении Google Classroom). 

​

ПРЕИМУЩЕСТВА:

- элитарность домашнего индивидуального музыкального обучения

- использование специально составленных 2-х рабочих тетрадей

- полный контроль процесса музыкального развития ребёнка родителем

- онлайн-курс в программе Google Classroom

- просмотр тематических мультфильмов и 2-х минутных развивающих музыкальных передач

- ритмические загадки и пазлы, стишки

- игровые зарядки на развитие мелкой моторики рук ("пальчиковые упражнения")

- активное использование специальных наглядных пособий и карточек

- сочинение детских песенок малышами самостоятельно

- работа в программах от разработчиков Joy Tunes Company, Azati Corporation, Melodycats Company, Lisbon Labs Creative Experiences.

​

​

ПОКУПКА ПОЛНОГО ПАКЕТА МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА «PUZZLE PIANO»
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ БЕЗ ДОСТУПА К КУРСУ В ПРИЛОЖЕНИИ ITunes U (без IPad).

В пакете:
1.✔ Учебно-методическое пособие детского курса «PUZZLE PIANO» (родительская версия: поурочный план из 72 уроков в PDF-формате с титульным листом)
2.✔ Набор дополнительных видео-примеров по теме урока (плейлист);
3.✔ «Первая рабочая тетрадь» в PDF-формате (с титульным листом);
4.✔ «Вторая рабочая тетрадь» в PDF-формате (с титульным листом);
5.✔ Наглядные материалы:
• набор раскрасок по разным темам: 54 штуки 
• набор карточек: 18 типов
• набор наглядных материалов: 42 штуки
6.✔ Пособие «Музыкальные стихи и загадки» ;
7.✔ Дополнительные пособия (предоставляю в качестве бонуса);
8.✔ PDF-список всех дополнительных видео для курса «PUZZLE PIANO» поурочно;
9.✔ Ноты для методического комплекса «PUZZLE PIANO» (авторские аранжировки, для показа выбора уровня композиций для разучивания);
10.✔ Разъясняющиеся видео-уроки для родителей на канале «YOUR PIANO» (возможен бесплатный просмотр)(постоянно обновляется);
11.✔ 1 консультация по работе с материалами (по необходимости).

​

***

​

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА:

1 часть: (18 уроков)

ТЕОРИЯ:

*Понятие-звуки. Звукоряд. Знание регистров и названия октав

*Нисходящее и восходящее движение, качелька, звуки стоящие на месте, волнообразное

*Знание длительностей: от целой до шестнадцатых. Совмещение коротких и длинных длительностей

*Понятие: ноты. Нотный стан. Скрипичный ключ

*Мажор и минор. Гамма до-мажор. Тоника, ступени

*Динамические оттенки и темпы в музыке

*Обозначение и значение репризы

​

МУЗЫКОВЕДЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ДЛЯ ОБЩЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ:

*Ансамбль и его разновидности

*Хор

*Дирижер и оркестр

*Мелодия

*Концерт

ПРАКТИКА:

*Знакомство с устройством Фортепиано

*Постановка обеих рук + понятие "шаг" (2-3, 3-2),

*Координация правой и левой рук

*Применение упражнений Ш.Л.Ганона (для достижения беглости, силы и равномерного развития пальцев): 1 упражнение

​

МОЙ ПЕРВЫЙ РЕПЕРТУАР:

(программа зависит от возраста и предпочтений ученика)

1) "Раз пойду я погулять"  

2) "Кошечка - Милашечка"

3) "До ре ми-эти клавиши нажми"

4) "Бом-Бом"

5) "Здравствуй милая пчела"

6) "Умница" 

7) "У лягушки - юбилей" 

8) "Музыкальная семейка"

​

***

​

2 часть: (18 уроков)

ТЕОРИЯ:

*Ноты второй октавы (от "до" до "соль")

*Штили. Сильная и слабая доли. Такт. Ритм

*Размеры: 2/4; 3/4; 4/4. Двудольность и трехдольность

*Паузы и их сравнительный анализ с длительностями нот

*Тон и полутон

*Строение гаммы до-мажор

*Знаки альтерации: диез, бемоль, бекар. Порядок написания

*Энгармонизм

*Динамические оттенки (расширенный пакет)

*Понятие: Трезвучие. Ассоциативное определение мажорного и минорного трезвучие на слух

*Понятие - "8-ка" (перенос на октаву вверх и вниз)

*Написание ритмо - мелодических диктантов

​

ПРАКТИКА:

*Развитие двигательной функции кистей обеих рук

*Постановка всех пяти пальцев обеих рук + понятие и применение "шага"(1-2-3-4-5;5-4-3-2-1)

*Понятие и применение аппликатуры

*Приемы звукоизвлечения: legato, staccato, marcato  

*Применение упражнений Ш.Л.Ганона (для достижения беглости,силы и равномерного развития пальцев

*Понятие и применение аккомпанемента преподавателем.Игра в ансамбле (в 4 руки) Музыковедческие понятия для общего музыкального развития:

*Танцевальные жанры: Вальс, танец, марш, песня, хоровод, менуэт, полька

*Схемы дирижерских взмахов и их применение на практике

*Понятие: Балет

​

МОЙ ПЕРВЫЙ РЕПЕРТУАР:

(программа зависит от возраста и предпочтений ученика)

1) "Веселый старичок"

2) "Про апельсин"

3) "Пингвин"

4) "Кораблик Ложка"("Аппетитная песенка")

5) "Песенка Кота Леопольда"

***

​

3 Часть: (18 уроков)

ТЕОРИЯ:

*Ноты второй октавы. Нахождение на инструменте и использование

*Басовый ключ и ноты в басовом регистре

*Темпы (расширенный пакет), знаки сокращения

*Интервалы и их применение

*Подготовка к написанию авторской композиции

​

ПРАКТИКА:

*Применение упражнений Ш.Л.Ганона (для достижения беглости, силы и равномерного развития пальцев): 2 и 3 упражнение

*Игра всеми пятью пальцами. Шаг и подкладывание

*Чтение по нотам

*Применение на практике приемов звукоизвлечения: legato, staccato, marcato

​

​

МУЗЫКОВЕДЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ДЛЯ ОБЩЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ:

*Применение музыкально-развивающей литературы: "Все о музыке для самых маленьких":знакомство с группами музыкальных инструментов: духовые, струнные, ударные, клавишные, композитор, дирижер и оркестр, аплодисменты, ария, опера, вокальные певческие голоса

*Танцевальные жанры: гопак

*Понятие: Простой канон

*Понятие: Импровизация

​

МОЙ ПЕРВЫЙ РЕПЕРТУАР:

(программа зависит от возраста и предпочтений ученика)

1) "Колыбельная Баобабу"

2) "Репетиция оркестра"

3) Авторская композиция ученика

4) "Let it go" (из м/ф "Холодное сердце")

 

***

​

4 Часть: (Puzzle Piano Pro)(18 уроков)

ТЕОРИЯ:

*Тон и полутон

*Строение мажорной гаммы. Мажор от разных нот

*Понятия: Устойчивые, неустойчивые и 3 вводные ступени гаммы, опевание, тоническое трезвучие

*Главные трезвучия лад-TSD. Обращение главных трезвучий лада.

*Транспозиция. Виды транспозиции

*Секвенция. Шаг (мотив) секвенции

*Минорные тональности. Три вида минора. Минор от разных нот

*Параллельные и одноименные тональности

*Разновидности интервалов (расширенный пакет)

*Диссонансы и консонансы

*Построение гармонических оборотов. Каданс. Прерванный каданс

​

ПРАКТИКА:

*Игра гамм до одного ключевого знака (4 гаммы)

*Применение упражнений Ш.Л.Ганона (для достижения беглости,силы и равномерного развития пальцев, 4 упражнение

*Применение педали.

​

МУЗЫКОВЕДЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ДЛЯ ОБЩЕГО МУЗЫКАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ:

*Понятие:Джаз

 

МОЙ ПЕРВЫЙ РЕПЕРТУАР:

(программа зависит от возраста и предпочтений ученика)

1) "Новая кукла" из "Детского альбома" П.И.Чайковского

2) "К Элизе" Л.В.Бетховен

3) "Valse d'Amelie (из к/ф "Амели")

​

​

***

​

​

НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ КРИТЕРИИ ВО ВРЕМЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО КУРСА "PUZZLE PIANO":

✔1. Развитие музыкального слуха и памяти: звуковысотного, ритмического, тембрового.

✔2. Формирование элементарных певческих способностей.

✔3. Развитие музыкально-ритмических ощущений в соответствии с характером музыки (марш, вальс, полька, мазурка, менуэт, хоровод, и.т.д.)

✔4. Учет достижений ребенка в разных видах музыкальной деятельности, фиксирование внимания на его потенциальных возможностях и способностях. Достижения не сравниваются с достижениями других детей, как в школе, а лишь с его собственными.

✔5. Создание условий для обогащения детей впечатлениями, которые могут быть использованы в музыкальной игре:

- отгадывание музыкально-ритмических загадок,

- просмотр музыкально-развивающих мультфильмов и телепередач

- приобщение к мировой культуре (прослушивание произведений, беседы об их содержании, композиторах и.т.д.).

✔6. Создание условий для развития творческой активности:

- обеспечение игровым материалом для музыкального развития (карточки, лото, пазлы, аудио-видео материалы, раскраски, рабочие тетради);

- активное использование музыкально-развивающих приложений;

✔7. Поощрение исполнительской деятельности (аудио-видео записи).

✔8. Без «навязывания» музыкальных произведений.

✔9. Консультации для родителей (+много психологически-подготавливающей и познавательной информации о занятиях и воспитании пианиста в PDF-формате), оказание методической помощи родителям по вопросам музыкального воспитания.

***

​

ИТОГ:

КУРС "PUZZLE PIANO" - 72 УРОКА

 

ПО ОКОНЧАНИИ 4-Х ЧАСТЕЙ КУРСА "PUZZLE PIANO" УЧЕНИК ПО СВОЕМУ ЖЕЛАНИЮ МОЖЕТ ПЕРЕЙТИ НА ОБУЧЕНИЕ ПО КУРСУ - "PRO PIANO" (11+)